I hvilken alder er Kumon Maths A materialer?
Kumon Maths A svarer til et niveau svarende til 6 år.
Fra og med A-materialerne er alfabetet udformet på en sådan måde, at når alfabetetet rykker et bogstav frem, rykker klassetrinet også et bogstav op. Selv om nogle dele af alfabetet i et vist omfang afviger fra klassetrinets niveau, da Kumon Math A ikke beskæftiger sig med grafiske problemer og sætninger, svarer alfabetetet grundlæggende til klassetrinets niveau.
Hvilken slags undervisningsmateriale tilbyder Kumon Arithmetic A?
Målene med Kumon Math A-materialerne er som følger
Med udgangspunkt i de grundlæggende færdigheder i addition og subtraktion, der er erhvervet op til 2A-materialet, forbedrer Kumon Math A elevernes mentale regnefærdigheder i addition og subtraktion og udvikler deres evne til at gå videre til den skriftlige aritmetik i B-materialet.
Et af hovedtrækkene er introduktionen af subtraktion.
Lad os se nærmere på undervisningsmaterialerne. Aritmetik A består af 200 udskrifter, hvis indhold stort set er fordelt som følger.
| Materiale nummer | Indhold | | | | --- | 1-10 | Tip 1 (gennemgang af 2A) | | | 11-20 | Tip 2 (op til 12) | | | 21-30 | Tip 3 (op til 15) | 31-40 | Tip 4 (op til 18) | 41-50 | Tip 5 (op til 20) | | Tip 5 (op til 20) | 81-90 | Tip-top 1 (Tip-top 1) | 91-100 | Tip-top 2 (Tip-top 2) | 101-110 | Tip-top 3 (Tip-top 3) | 111-120 | Tip-top 3 (Tip-top 3) | 112-123 | Tip-top 4 (Tip-top 5) | 113-124 | Tip-top 6 (Tip-top 7) | 61-70 | Tip-top 7 (Tip-top 28) | 71-80 | Tip-top 8 (Tip-top Resumé) | 111 - 120 | 4 (op til 3) af finalerne | 121 - 130 | 5 (op til 5) af finalerne | | 131 - 140 | 6 (op til 10) af finalerne | 141 - 150 | 7 (op til 11) af finalerne | 151 - 160 | 8 (op til 12) af finalerne | 161 - 170 | 9 (op til 14) af finalerne | 151 - 160 | 8 (op til 12) af finalerne | 161 - 170 | 9 (op til 14) af finalerne 9 (fra op til 14) | | 171-180 | 10 (fra op til 16) | | 181-190 | 11 (fra op til 20) | | 191-200 | 12 (sammenfatning af subtraktion)
40 % af undervisningsmaterialet består af addition og 60 % af subtraktion. Materialet er også udformet på en sådan måde, at de behandlede tal gradvist øges i størrelse, efterhånden som materialet skrider frem.
Hvad er de vigtigste angrebspunkter i Kumon Math A?
Det vigtigste angrebspunkt for Kumon Math A er at identificere + og -.
Addition og subtraktion i Kumon Maths er mere som udenadslære end som forståelse.
Som nævnt i artiklen om Kumon Aritmetik 2A er det at lære Kumon aritmetik addition baseret på udenadslære snarere end forståelse. Materialet til addition starter fra Aritmetik 3A71, hvilket betyder, at der indtil dette punkt er blevet løst i alt 410 additionsprints kumulativt. På dette tidspunkt vil eleverne have nået det punkt, hvor de næsten refleksmæssigt kan svare på addition med et ciffer.
Additions- og subtraktionsformler er næsten identiske i udseende.
Men hvis du begynder at løse subtraktion som du gør, vil du helt sikkert skabe forvirring. Det skyldes, at + og - ser meget ens ud, og at tallene ser nøjagtig ens ud som i addition. Forskellen mellem "3+1=" og "3-1=" er næsten som at lede efter en fejl, hvis du ikke ved, hvad formlen betyder.
Hvis dit barn er nået så langt i sin indlæring, er det naturligvis usandsynligt, at det nogensinde virkelig vil forstå, hvad subtraktion betyder. Men indtil dette punkt er den måde at løse addition på blevet indgroet i deres krop. Det vil tage en vis tid at skifte over.
Hvis forvirringen intensiveres, vil additionen blive påvirket. Indlært viden kan løbe ud af hovedet, så snart man mister tilliden.
At reducere den følelsesmæssige forvirring er nøglen til strategien.
Nøglen her er at minimere dit barns forvirring.
Det kan være svært at undgå forvirring helt og holdent. Men ved at undgå stigende forvirring kan du minimere virkningen på addition, der allerede er blevet mestret én gang, ved at undgå at øge forvirringen.
En nøgle til at mindske forvirringen vil være, at forældrene ikke reagerer mere end nødvendigt på deres barns snublen.
I slutningen af addition er man ved at løse et additionsproblem med en maksimal totalsum på 28, så man kan føle sig mere utålmodig end nødvendigt, når man ser sit barn snuble over en subtraktion med et enkelt ciffer. Men følelsen af "hva'?" er den samme for dit barn. Hvis du føler dig mere presset end nødvendigt, kan du miste tilliden til hukommelsen, som er nøglen til udenadslære.
Forældre forstår helt sikkert, at årsagen til forvirring er forskellen mellem addition og subtraktion. Ved at være forberedt vil forældrene kunne minimere følelsesmæssig forstyrrelse og reagere på en måde, der ikke ødelægger deres barns selvtillid.